¿Qué significa…? Nuestro pensamiento educativo está preocupado por lo que es. No sirve para diseñar lo que puede ser.

Bajo mi punto de vista lo que esta afirmación nos quiere transmitir es que la forma de pensar que se no ha enseñado desde que somos pequeños y formamos parte de la educación es la que domina nuestra manera de pensar, y por lo tanto, nuestra forma de ser.

Quedando como resultado que éste no pueda planificar o prever las grandes capacidades que posee, es decir, que está limitado de alguna forma por la educación que le hemos dado desde que somos conscientes de que nuestro pensamiento existe.