Escuela, Quo Vadis?

En referencia a este vídeo ofrecido he de hacer el siguiente comentario:
Toda la información que éste nos proporciona es muy útil, puesto que son situaciones que estamos viviendo actualmente y día tras día.
Desde que la escuela fue fundada ha cambiado mucho, especialmente en sus métodos de enseñanza y aprendizaje. Antes, la teoría estaba basada en los libros de texto y los profesores utilizaban estos como única fuente de información. Actualmente lo menos utilizado son los libros de texto ya que han aparecido las TICs.
Gracias a ellas las clases, bajo mi punto de vista, se han convertido en una forma más amena y divertida de transmitir y aprender conocimientos. Mediante las TICs las tareas se basan en el aprendizaje a partir de la experiencia (aprendizaje significativo) y los trabajos pueden ser acumulados en soportes informáticos, con los cuáles ahorramos papel y pueden ser guardados durante toda nuestra vida.
Creo que la Educación ha avanzado muy positivamente hacia el progreso y que si seguimos empleando métodos nuevos podremos llegar a obtener unos resultados muy buenos en un futuro no muy lejano.

Los Lunáticos

En la segunda mitad del siglo XVIII se reunieron inventores, pensadores… procedentes de familias humildes. Se hacían llamar la Sociedad Lunar, y entre ellos se daban el nombre de lunáticos. Este nombre se lo pusieron porque se reunían las noches de luna llena.
Sentían pasión por la ciencia y sabían que ésta transformaría la sociedad. Ya que tenían muy claro que esto era así, se convirtieron en los cabecillas de la Revolución Industrial (siglo XVIII) Construyeron fábricas y máquinas de vapor, medicamentos, hicieron canales, pusieron nombres a plantas… Cambiaron Inglaterra y todo el mundo, nos hicieron más modernos.
Entre los más destacados encontramos a Erasmus Darwin o Matio Bulton por ejemplo. Esta sociedad estuvo compuesta por más de 14 miembros dedicados a intercambiar sus ideas.
Los cambios desde el Neolítico fueron introducidos con la Revolución Industrial. La economía se transformó en industrialización.
Destacó especialmente la invención de la máquina de vapor. Se produjeron más objetos y era necesaria menos mano de obra.
Ya los pensadores griegos escribieron muchos tratados sobre las cosas que podrán ser estudiadas como astronomía, biología, física, poesía… El Renacimiento por ejemplo también supuso un avance hacia el conocimiento. El arte condujo a un mayor estudio y detenimiento por ejemplo para el cuerpo humano o la perspectiva del ojo humano. Leonardo Da Vinci encarnó la unión de arte y ciencia.
Más adelante se descubrió las células, se propuso una teoría sobre el movimiento de los planetas, el estudio de los eclipses…
A partir del siglo XIX se habían producido tantos descubrimientos que los científicos se tuvieron que centrar en ámbitos concretos de la ciencia como en la física, química, matemáticas o biología, convirtiéndose en especialistas.
En el siglo XX aparecieron las especialidades dentro de cada campo.
Gracias a la química podemos inventar nuevos materiales que no existen en la naturaleza por ejemplo los tintes, fármacos o los plásticos. El azar está detrás de muchos descubrimientos científicos aunque cada día es menos probable que descubramos algo gracias a él, ya que la química se está convirtiendo en una ciencia más que exacta.

EL AVANCE REAL DE LA CIENCIA, EN SU CONJUNTO, DEPENDE DE LA CAPACIDAD DE UNOS Y OTROS DE COMUNICARSE Y COMPARTIR CONOCIMIENTOS.

Comentario video: Ojos brillantes

Al comenzar a ver el video pensé: ¿veinte minutos? Es mucho tiempo, pero lo veré ya que es una tarea impuesta por el profesor. Tras haberlo visto reconozco que me alegro de no haberlo dejado para más tarde.
Es increíble como una persona te puede transmitir tantas cosas mediante la música y unas escasas palabras.
Pienso que cada uno de los que estamos estudiando esta carrera deberíamos apreciar tanto la enseñanza como Benjamin defiende y aprecia la música clásica, ya que en un futuro no muy lejano seremos nosotros los que podremos transmitir a nuestros alumnos sensaciones tan grandes y emociones tan intensas como las que él hace sentir a más de 100 personas en su video.
Bajo mi punto de vista no somos conscientes de que NOSOTROS seremos las personas que formaremos a los futuros ciudadanos y que serviremos de ejemplo día tras día y por videos como éste deberíamos de reflexionar un poco más profundamente sobre lo que queremos hacer y estamos haciendo con nuestra vida.

Nuestra educación.

Hoy en día el concepto que cada persona posee sobre la educación es muy variopinto. Unos consideran que se trata de los valores que te ha infundido tu familia, otros la convierten en sinónimo de respeto hacia la sociedad, incluso algunos llegan a pensar que ésta define la personalidad de cada persona. Pues está bien, tras todas las opiniones que podamos encontrar nos daremos cuenta de que cada una de ellas posee algún rasgo lógico y verídico que contenga la verdadera definición de Educación.
Comenzamos a ser educados desde el primer día que aparecemos en el mundo, cada persona que pasa por nuestra vida, cada miembro de nuestra familia, cada profesor, cada amigo, cada compañero… hace que nos convirtamos en personas maduras y que nuestro grado de educación incremente con el paso de los años sin ninguna intencionalidad.
La wikipedia define educación como:
 El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
 El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
 Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
 La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Pero dentro de tantas definiciones deberíamos plantearnos: ¿Qué significado tiene para nosotros la palabra educación? Si realizáramos una encuesta a varias personas encontraríamos definiciones muy dispares de lo que cada uno considera qué es ser educado. Bajo mi punto de vista una persona educada es alguien que sabe convivir con los demás, respeta las opiniones de todos aunque éstas sean dispares de la suya, ayuda a la sociedad, escucha a quien lo necesita, da consejos si es preciso, comparte…
El profesor es uno de los agentes principales de la educación de las personas. Él justo a la familia se encargará de poner y enseñar las bases de lo que es ser una persona educada. Como futuros maestros debemos tener las ideas claras acerca de lo que es educar y debemos infundir a nuestros alumnos unos valores y criterios desde que entran en la escuela.
También los medios de comunicación masiva se encargan de educar a nuestros futuros gobernadores y en mi opinión estos deberían de ser menos influyentes en nosotros, porque no todo lo que vemos o dicen es la forma más adecuada de interactuar con la sociedad, es más, podría llegar incluso a decir, que los medio de comunicación en la mayoría de los casos sirven como contraposición a la educación que a favor de ella.
A modo de conclusión podría llegar a decir que ser educado es ser una persona que colabora siempre que es preciso, sabe decir las cosas con tacto y respeta ante todo, a las personas y cosas que le rodean.



Alba del Puerto Corroto