Presentaciones autores

NEIL
Ingresó en la escuela pública como profesor en el año 1914. Forma parte de una escuela llamada Summerhill que está basada en emplear una técnica de aprendizaje denominada la escuela taller. A través de ésta los niños aprenden y adquieren conocimientos utilizando una única herramienta: el juego. La libertad es otra de las características que definen este método de aprendizaje. Este centro quiso ser cerrado pero no lo consiguieron ya que tenía muchos seguidores y gente que lo apoyaba.
Adapta la escuela al niño, no el niño a la escuela.
Los alumnos y los profesores tienen la misma importancia y son valoramos del mismo modo.
Algunos de los fines más destacados de su educación son: trabajar con alegría, potenciar las actitudes personales de cada niño o individualizar al niño de sus padres.
Sus ideas se basan en los pensamientos de Freud.
Como ejemplo de sus obras podemos citar: “Diario de un maestro rural”

KERSCHENSTEINER
Fue maestro en la Escuela Primaria.
Sus pensamientos se vieron muy influidos por Pestalozzi y los alemanes, además de que rechaza la escuela tradicional y quiere que el alumno sea el que actúe.
Aportó a la pedagogía una educación espiritual, ya que decía que la escuela debía formar a sus alumnos para que fueran buenos ciudadanos y también añadía que el trabajo nos ayuda a superar el individualismo.
Pretende que el niño esté educado cívicamente y que conozca y sepa los deberes y derechos que poseen los ciudadanos.
Recibe varias críticas entre la que destaca la acusación de haber eliminado el carácter intelectual que la escuela poseía.

PESTALOZZI
Su maestro fue Rosseau y por eso siguió sus ideas respecto a la educación y está influido también por la Escuela Nueva.
Fue director de la Escuela del Yverdon
Pestalozzi es conocido por su método de enseñanza, el cual se adapta al niño en cada una de sus etapas evolutivas. Este método es denominado: método intuitivo. Además destaca que la tarea del maestro según éste es orientar al niño en la sociedad.
Este autor sitúa el núcleo fundamental de la educación en la familia.
Su pedagogía está centrada en la educación infantil y sus principios pedagógicos son la naturalidad, la educación elemental y la educación física.
Como ejemplo de sus obras podemos citar: “El canto del cisne”

LORENZO LUZURIAGA
Se trata de un pedagogo español que fundó la primera revista de Pedagogía.
Sus ideas están centradas en la Escuela Nueva y quiere la igualdad ante la educación para todos los niños sean de a clase social que sean.
Lorenzo formaba parte de la Institución libre, que era una universidad basada en los pensamientos, la cultura…
Los profesores de cualquier nivel recibían una formación específica y creó dentro de la administración escolar el Ministerio de Educación.
Una de sus obras destacadas es: “La escuela unificada”

DECROLY
Se especializó en estudiar medicina y como estaba muy interesado por este campo y los niños con dificultades en el aprendizaje (ACNEE) se dedicó a estudiarlos.
Es un auto que forma parte de la Escuela Nueva.
Se basa en la psicología para conseguir su fin, que es educar al niño para que conviva en sociedad. Por ello establece tres etapas en las que analizar el pensamiento del niño
Propone un aprendizaje a través de imágenes, que recibe el nombre de método Decroly y con él se aprenden palabras nuevas insertando la foto de lo que la palabra significa y también hace uso de las actividades basadas en juegos.